动手做做教案,范文大全

每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。写好教案课件，可以避免老师忽略重要内容。一份完整的教案课件通常包括以下几个部分：

1. 标题页：介绍课程名称、课时、教师姓名等基本信息。

2. 目标与导入：明确本节课的教学目标，通过引导学生回顾或提问等方式导入课堂内容。

3. 学习内容与过程安排：列出具体学习内容，并安排相应的学习步骤和时间分配。

4. 重点难点讲解：对于本节课的重点内容和难点进行详细解释和讲解，结合实例或图表进行说明。

5. 学生参与与互动：设计适当的互动环节，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习效果。

6. 练习与巩固：设置一定数量和难度的练习题，让学生巩固所学知识。

7. 拓展与延伸：提供一些扩展资料或相关课外阅读资源，帮助学生深入学习和拓宽知识视野。

8. 总结与反思：对本节课所学内容进行总结，并引导学生进行反思和巩固。

9. 作业布置与提示：给出适当的作业要求和提示，帮助学生巩固所学知识。

这份“动手做做看的教案”是我不懈努力的成果，希望得到您的认可。想获得更多信息，请关注我们的网站！

解决问题a：

（一）朗读1到3自然段，思考：

1）朗志万提出了一个什么问题？

2）书上的小朋友是怎么说的？

1、指名回答第一个问题。

2、同桌互读书上小朋友的话。

3、从他们的话里，你知道他们同意朗志万的观点吗？

（二）对朗志万的提问，伊琳娜又是怎么想的？她为什么要动手做实验？请默读4到5自然段。

1、读句子：伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。

2、从这句话可以看出伊琳娜同意朗志万的观点吗？

3、从这里，可以看出她是个怎么的孩子？（有自己的主见，不轻信别人的话）

4、她为什么要动手做实验？

读妈*的话：妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”（女生齐读。）

5、请一女生上讲台做实验。

做完后，读句子：哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。（齐读。）

6、此时此刻，伊琳娜，你是怎么想的呢？（很生气，觉得受骗了。课文里也有一个说被骗的词，你能找出来吗？——哄骗，齐读并板书出来。）

小结：原来伊琳娜是因为这件事而生气的！

过渡：那后来她怎么又笑了呢？

解决问题b：

1、四人小组用自己喜欢的方法读6到7自然段，并划出伊琳娜和

美食在于品和尝，真正的美食是自己爸妈亲手做的家常菜,它的味道是可以陪伴自己走天涯的。你知道美食文案怎么写吸引人吗？下面是励志的句子的编辑为大家整理的“自己动手做美食文案”，希望对大家有所帮助。

1、不辜负在最好的时光里，遇见美食的精致。

2、一切语言不如回家吃饭。

3、好好吃饭。

4、我可以不谈恋爱，但是我真的不能少干一顿饭。

5、人生若只如初见，来碗番茄牛肉面

6、人生这么短暂，还是不要虚度光阴的好，要么好好睡觉，要么还好学习，要么好好玩耍，要么好好享受美食；

7、这辈子唯一拿得起，放不下的就是——筷子。

8、干饭不狠，地位不稳

9、在朋友圈晒美食，晒旅行，晒包包，晒车，然后......哭穷

10、时光易逝 烧烤易冷

11、谁的心底都有一碗面，让你暗自揣摸它的滋味。

12、深夜放点毒吧，他们说晒美食会增加女粉[并不简单]我试验一下

13、曾经沧海难为水，鱼香肉丝配鸡腿

14、美食是媒介，爱情是开往春暖花开的地铁。

15、人间烟火气，最抚凡人心。

16、人生在世三万天，有酒有肉似神仙。

17、虽然冬天又冷又灰暗，但幸好我家厨房又暖又明亮。

18、要瘦一定要付出代价的。怕吃苦的太娇气的就不要开始了。没有好方法，就是忍。不要问我怎么忍，就是不要去吃。

19、那些寂寞又快活的厨子。

20、元气早餐 用料：耐心、好心态＋一点点创意。

21、用爱与真心烹饪人生百味，温暖你的每一个深夜。

22、每天吃零食的时候总对自己说，明天不吃了。

23、雨停荷枝逗浓香，热拌干拌来一筐。

24、“我可以看看你相册里的美食吗”

25、小荷才露尖尖角 挑根排骨炖豆角

26、天若友情天亦老，人间正道吃烧烤。

27、一晚夜宵为你呈上，一切情绪将在香气氤氲中淡化消散。

28、在最美的时光用力爱一场。

29、大漠孤烟直，干饭不能迟。长河入海流，饭堂我最牛。

30、一切都没那么糟，你至少还能吃一顿好的。

31、对吃货来说，这世上唯一不能吃的就是亏，别人都是吃两口就饱了，而我是吃饱了还能再吃两口。。。

32、鲜鲫食丝脍，香芹碧涧羹；蜀酒浓无敌，江鱼美可求。

33、取悦自己才是生活的王道。

34、我在发胖，见者有份。

35、据说吃货都不会挂科因为吃货太重,高数挂不住。

36、说起来减肥还是买了一大堆零食，罪过了。

37、对于吃货来说，这个世界上只有两

伴随着科技的发展，我们总是会需要用到许多范文，不同的文章可以用在不同的场合，让我们来参考一些范文吧！经过搜索整理，小编为你呈现“中班做客教案”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

幼儿园中班社会详案《欢迎来做客》

【活动由来】

《细则》指出：中班幼儿社会认知能力明显提高，能关心他人的情感反应，出现了最初步的关心、同情反应；友好、助人、合作行为明显增多。

【设计思路】

在分析本班幼儿游戏现状与近期培养目标的基础上，我们进行了“爱妈妈”“爱我的家”的主题活动，自然延伸到“爱他人”的主题上；同时适逢期末孩子们要升班了，便引出“升班主题”，在初步了解了大班生活、学习的前提下，孩子们提出邀请大班哥哥姐姐来班上一起游戏，于是设计了本次半日活动。活动中幼儿通过观看“哥哥姐姐的生活”及“哥哥姐姐对我说”的录像，了解大班真实的活动状况，激发幼儿向哥哥姐姐学习、与哥哥姐姐交流的愿望；接下来幼儿开始为他们的交流活动——“与大班哥哥姐姐联欢”做全面准备，准备工作以游戏的方式在各活动区展开，孩子们积极而快乐，自然而自主。

【活动目标】

1、通过观看大班哥哥姐姐的活动录像，感受哥哥姐姐对自己的希望，激发幼儿上大班的积极情绪和向哥哥姐姐学习的愿望。

2、在活动区有目的的游戏中深化幼儿上大班的积极情感。

【活动准备】

1、物质准备：

为大二班幼儿生活活动录像：

第一部分：大班幼儿生活、学习、游戏活动内容录像；

第二部分：大班幼儿对中班弟弟妹妹的希望。

美t区——制作彩链等装饰物的材料、制作礼物的废旧材料。

娃娃家——时间窗墙饰、小黑板、图书、幼儿用小枕巾及毛巾被等。

表演区——演出服装、打击乐器、录音机、头饰、节目单等。

2、经验准备：

参观哥哥姐姐做值日、叠被子、做操、升旗等活动。

【重点难点】

1、通过集体、小组活动，激发幼儿的积极情感，为上大班做好精神准备。

2、能够把自己对哥哥姐姐及大班生活的喜欢与向往表达出来。

【活动过程】

1、集体教学活动：观看录像与共同讨论。

(1)观看大班哥哥姐姐生活活动的录像，激发幼儿了解大班生活的欲望。

教师：哥哥姐姐在做什么事情?(写数字、玩独轮车、整理柜格等)

他们是怎样做的?

看了哥哥姐姐做事情时的样子，你有什么想法?

幼儿：哥哥姐姐都是自己做事情。

他们可以骑独轮车了。

哥哥姐姐写数字时可以用橡皮擦，擦干净了再改正。

(2)观看

写方案时需要注意哪些格式要求？为了公司下达的相关任务。常常需要预先开展方案准备工作。在阅读的过程中编辑找到了一篇很有用的“做活动的方案”，我相信这篇文章能够提高您的学习效率！

一、活动名称：欢乐嘉年华diy生日会

二、活动时间：11月27，28日每晚19：00~20：00

三、活动地点：****街道活动厅

四、主办单位：红黄蓝亲子园**中心园

五、活动目的：培养幼儿精细动作，审美，音乐，独立制作的能力，提高幼儿社会交往与沟通能力，丰富幼儿生活，全面提高幼儿综合素质。

六、活动流程：

1、入场18：3018：40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组，注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18：4018：55领队带领各队分组就坐，征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐，教师迎接家长和小朋友，每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品)，待全部家庭就位，活动即开始。约18：55。

2、开场舞(教师表演)约5分钟。18：5519：00晚会开始，开场表演(服装)。

3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌：放礼花)约3分钟。

4、看谁本领大约20分钟

流程：19:0019:10赶小猪

19:1019:20小棒夹球

19:20xx:30小羊搭桥

《赶小猪》

适合年龄：2.5岁～4岁

目的：培养宝宝手眼协调和四肢协调性。

方法：用废报纸卷成小纸棍，气球、可分3组，哨声开始，3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑，但气球不能出跑道，看谁最先到终点。

《小棒夹球》

适合年龄：4岁～6岁

准备：小棒6根，3组各持两根棒或气球若干。

活动过程：妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回，以此一次运球球多者为胜。

《小羊搭桥过河》

准备：梅花桩12个

人数：三组家庭共9人

时间：5分钟

妈妈

玩法：1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)

2、将纸盒由起点排成一列，然后参加者依次站在纸盒上开始前进。

3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时，既将原战立的纸盒拿起，传给领队，领队朝终点继续铺桥，带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。

5、时装秀准备：专用化装粉，彩色布，音乐磁带，废报纸、胶带

环节一：家长给宝宝设计服装，并进行化装。约3分钟

环节二：服装表演秀(有家长跟随)约5分钟

6、家庭游戏大比